爷爷一定有办法的读书卡怎么做怎样制作读书卡

2026-01-14 20:012213 所天瑞

一、爷爷一定有办法的读书卡怎么做可以买些硬卡纸，剪成同样大小。在卡片上标注书名《爷爷一定有办法》及书的作者、主要内容，还有写作方法分析，好词好句摘抄等，便于留存翻阅。二、酷虫学校学生读书卡怎么做读书卡的制作方法:1、先把纸、剪刀、彩笔、铅笔

一、爷爷一定有办法的读书卡怎么做

可以买些硬卡纸，剪成同样大小。在卡片上标注书名《爷爷一定有办法》及书的作者、主要内容，还有写作方法分析，好词好句摘抄等，便于留存翻阅。

二、酷虫学校学生读书卡怎么做

读书卡的制作方法:

1、先把纸、剪刀、彩笔、铅笔准备好。

2、先用桔黄色彩笔在纸上画一个小的圆形，表示小瓢虫的背。

3、在圆形上方画一个半圆形，并涂上颜色，表示瓢虫的头。

4、用黑笔在头的两侧画两个黑点，表示眼睛，在眼睛中间向上画两条弧线，表示触角。

5、用红笔在小瓢虫右侧画一个大的圆形，表示瓢虫妈妈的背。

6、在大圆形上方画一个半圆形，表示瓢虫妈妈的头。

7、用黑笔画出瓢虫妈妈的眼睛和触角。

怎样制作读书卡

8、用铅笔在小瓢虫背上写出书名、出版社、作者三项。

9、再用铅笔在大瓢虫背上画一条竖线，在竖线左侧写读后感，在竖线右侧写故事简介。

10、用剪刀将两只瓢虫剪下来，读书卡就做好了，当你读完一本书时，把详细资料和感想写在读书卡上相应的地方，保存起来，特别有意义。

三、读书卡的制作方法

1、先把纸、剪刀、彩笔、铅笔准备好。

2、先用桔黄色彩笔在纸上画一个小的圆形，表示小瓢虫的背。

3、在圆形上方画一个半圆形，并涂上颜色，表示瓢虫的头。

4、用黑笔在头的两侧画两个黑点，表示眼睛，在眼睛中间向上画两条弧线，表示触角。

5、用红笔在小瓢虫右侧画一个大的圆形，表示瓢虫妈妈的背。

6、在大圆形上方画一个半圆形，表示瓢虫妈妈的头。

7、用黑笔画出瓢虫妈妈的眼睛和触角。

8、用铅笔在小瓢虫背上写出书名、出版社、作者三项。

9、再用铅笔在大瓢虫背上画一条竖线，在竖线左侧写读后感，在竖线右侧写故事简介。

10、用剪刀将两只瓢虫剪下来，读书卡就做好了，当你读完一本书时，把详细资料和感想写在读书卡上相应的地方，保存起来，特别有意义。

四、怎么做读书记录卡

读书卡书名：____________________ 作者：____________________ 主要人物：________________________________________________________________________事件内容：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________收获和感受：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________片段摘要——人物外貌描写：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________人物动作描写：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________人物心理描写：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________事件场面描写：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________环境景物描写：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________阅读人：阅读时间：